Мне, как специалисту с опытом более 20 лет уже давно известно, что нейропсихология без логопедии вполне самодостаточная наука, а вот логопедии без нейропсихологии никак не обойтись. Если раньше логопеды, используя свои методы, как-то преодолевали проблемы в речи детей, то теперь, без взгляда нейропсихолога редко можно справиться. Ведь речь – это высшая психическая функция человека, и за её появление и развитие отвечает центральная нервная система. А нейропсихология и есть та наука, которая изучает наиважнейшие функции головного мозга – речь, мышление, внимание, восприятие, память. Это то, что нас делает полноценным человеком. Все функции связаны между собой, дефицит одной из них, влечёт за собой проблемы в развитии других. И только рассматривая проблему со всех сторон, анализируя работу всех звеньев высших психических функций, можно выстроить грамотный маршрут коррекции. Поэтому и вектор нашей работы в этом симбиозе – логопедия и нейропсихология – задан как основной. Основная концепция моего Центра, так же, как и всей моей деятельности – профилактика и помощь детям с речевыми патологиями, а это очень большой спектр – от нормотипичных до детей с ментальными нарушениями. Как нет одинаковых детей, так и нет абсолютно одинаковых проблем – у каждой свой механизм нарушения, который необходимо определить, чтобы понять в каком направлении двигаться, на какие сохранные звенья можно опереться, преодолевая нарушение. Долгие годы учёбы и работы помогли найти эффективный путь помощи – диагностика и коррекция речевых (и не только) нарушений с точки зрения функционирования мозговых структур, взгляд на проблему через призму работы центральной нервной системы! Мы используем как традиционные методы, так и инновационные технологии в работе с детьми. И, конечно, все занятия проходят в игровой атмосфере, что очень повышает мотивационный уровень и, соответственно, приводит к положительному результату.

Я – мама двоих замечательных детей, разница в возрасте которых составляет 20 лет, и бабушка не менее замечательного внука! С 1992 года и по сегодняшний день я принимаю активное участие в детско-подростковом развитии. Моя профессиональная практика началась во время обучения на кафедре Специальной психологии в Московском Государственном социальном университете (нынешний РГСУ) в 1998 году. Сотрудничество со специалистами из НИИ Неврологии, работа школьным логопедом, частная практика с детьми-аутистами (одно из интереснейших направлений в моей деятельности), дети с различными задержками в развитии и речевыми в большем числе - всё это обогащает мой опыт год за годом! Уникальные случаи, в которых без знаний неврологических аспектов сложно было обойтись, подтолкнули меня когда-то на трёхгодичный дипломный курс клинической логопедии и нейропсихологии. Почти параллельно защитила дипломный проект, повышающий мою квалификацию психолога и дающий право заниматься психотерапией. Беспрерывная ежегодная учёба и обмен опытом - курсы повышения квалификации, семинары, участие в конференциях и круглых столах на тему логопедии, нейропсихологии, неврологических нарушений. В 2019 году в очередной раз подтвердила уровень своей квалификации и на этот раз получила уже международный сертификат речевого терапевта – нейропсихолога! А в текущем году воплотила в жизнь идею создания Центра, где решаются проблемы детского развития. И вот он есть – Центр детской нейропсихологии и логопедии «МЫСЛИ»! С радостью ждем наших маленьких (и не очень) клиентов!